Diagnostico do CEC

Neste semestre de 2016 estamos realizando no Colégio Estadual da Cachoeira
(CEC) uma atividade cuja intenção é trabalhar com a memória e a história da Escola.
Sobre a coordenação dos professores Wellington Castellucci Junior e Leandro Antonio
de Almeida do Centro de Artes, Humanidades e Letras (CAHL) da Universidade
Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), e sobre a supervisão dos professores, Maria da
Conceição Soares Santana e Issac Tito (CEC). Este relatório, portanto, é fruto do
diagnóstico realizado pelos estudantes do PIBID, Elias Conceição, Géssica Souza,
Joédla Tainá, Maraíse Silva e Thauan Silva.
Segue em Anexo o Pdf com mais detalhe sobre.

Download do Diagnostico  

RPG – Aventuras no Dois de Julho

Durante os meses de agosto à outubro de 2015 foram realizados encontros com 5 estudantes do colégio Edvaldo Brandão na cidade de Cachoeira – BA com o objetivo de jogar um RPG de mesa no contexto de independência da Bahia.

O jogo foi idealizado pelos bolsistas Larissa Silva, Leila Maria e Sandro Augusto que utilizaram o RPG como metodologia para abordar o contexto politico, social e econômico no qual se encontrava Salvador e o Recôncavo baiano em 1823, focando a vivência de afrodescendentes e os acontecimentos que envolveram o processo de independência da Bahia além de discutir questões raciais e de gênero.

Essa experiência culminou no trabalho de conclusão de curso e projeto de mestrado do bolsista Sandro Augusto, além de um livro produzido pelos próprios alunos que participaram do jogo disponível em pdf no link abaixo.

Aventuras no Dois de Julho

1º Mostra de videos do PIBID: Um Olhar Patrimonial em Cachoeira.

Evento realizado no Centro de Artes Humanidades e Letras, com a presença dos alunos do Colégio Estadual da Cachoeira.

Oficina: MUNDOS DO TRABALHO EM CACHOEIRA.

Por: Veronica Almeida.
Levando em consideração que o ensino de história tradicional tem servido para a construção de um saber que não dá lugar aos sujeitos comuns. Dessa forma eu Veronica Almeida e Carlos Augusto Neri tentamos aproximar a temática sobre o tema da história social do trabalho para alguns estudantes do colégio Estadual da Cachoeira isso através de oficinas intituladas: Mundos do Trabalho em Cachoeira o objetivo foi aproximar os alunos da vida e experiência das pessoas que ajudaram a tecer os fios o cotidiano e da história cachoeirana, levando os/as educandos/as a se reconhecerem nesses sujeitos. Se tratando da realidade escolar pública em Cachoeira, tentamos dialogar com as experiências dos/das educandos/as e dar lugar a visão que esses estudantes constroem sobre a realidade local, e os Mundos do Trabalho e suas representações sociais.

Assim as oficinas aconteceram de 11 de setembro a 19 de outubro a primeira oficina foi intitulada música e trabalho o intuito foi que através de algumas letras de músicas que falam sobre trabalho os alunos pudessem refletir sobre sua realidade e das pessoas que vivenciam seu cotidiano, a segunda oficina foi intitulada rádio história nessa oficina criamos reportagens desde o brasil colonial até a contemporaneidade sobre denuncias de exploração de mão de obra na região do recôncavo baiano, com o foco especial em Cachoeira, assim os alunos puderam refletir e discutir sobre a situação atual do trabalho no município de Cachoeira. A terceira oficina foi ministrada por dois estudantes de cinema Alan e Paloma e foi sobre técnica de fotografia já que nosso intuito era que através de uma ferramenta bastante acessível aos estudantes o celular eles conseguissem capturar imagens sobre o mundo do trabalho em Cachoeira. Na quarta oficina fomos aos destinos indicados pelos alunos para que eles pudessem captar as imagens de alguns trabalhadores de Cachoeira. E a quarta oficina ficou reservada para verificar a visão dos alunos antes e depois das oficinas e para que eles pudessem falar um pouco sobre a experiência vivenciada com as oficinas.

Cronograma de Entrevistas – Edital PIBID 6/2015

Os coordenadores do Subprojeto História tornam público a cronograma de entrevistas para os selecionados na etapa 1 do Edital 6/2015, para cadastro de reserva de Bolsistas do Programa de Iniciação à Docência (PIBID).

As entrevistas ocorrerão no Laboratório de Ensino de História.

Candidatos(as)	Data e Horário Entrevista
Antônio Gomes da Silva Neto	09/12/2015 19:30
Flávia Reis dos Santos	09/12/2015 19:40
Jackson Oliveira Santos	09/12/2015 19:50
Jeovan de Jesus Junior	09/12/2015 20:00
Joaci Conceição Batista	09/12/2015 20:10
Larissa França Souza	09/12/2015 20:20
Leonardo da Silva Granja Rocha	09/12/2015 20:30
Letícia Souza da Paixão	09/12/2015 20:40
Mailson de Jesus Sousa	09/12/2015 20:50
Maraize Silva da Paixão	09/12/2015 21:00
Pedro Iron Macedo dos Santos	09/12/2015 21:10
Regiane Marques Sousa	09/12/2015 21:20
Rodrigo da Silva Lucena	09/12/2015 21:30
Uelinton Alves Barbosa	09/12/2015 21:40
Sulamita Pinto Lima	10/12/2015 09:00
Joedla Tainá Pinto Melo	10/12/2015 09:10

Terceira Parte da Oficina sobre Capoeira

A Capoeira é uma arte que fascina a todos pelos seus movimentos e encanto, muito mais que uma dança, uma luta, e sim uma forma de resistência .A capoeira é uma simbolo de resistência que não pode passar por despercebido aos olhos dos alunos.Nesta Oficina os alunos tiveram a oportunidade de conhecer aspectos ligados à capoeira por meio da grande obra e lendária cinematográfica ‘Besouro’.

Postado por: Antonio Rocha Jr.

História da Capoeira

No dia, 23/09/2015, demos continuidade da primeira parte da Oficina sobre a Capoeira, pela manhã e pela tarde, aos estudantes do Colégio Estadual da Cachoeira que não puderam participar do primeiro encontro. (Ana Paula, Eliene, Julia e Iunar), e os bolsistas PIBID (Elias e Junior). A Capoeira, faz parte do cotidiano dos cahoeiranos/as, logo, os estudantes do Colégio Estadual da Cachoeira também fazem parte ou tem contato com a prática da mesma. Neste sentido, estamos organizando esta oficina sobre a história da Capoeira e sobre os elementos que a compõem, bem como as diversas contribuições que esta, apresentou e apresenta para e na formação da sociedade brasileira, e como a mesma contribuiu e contribui para educação dos Cachoeiranos.